21、福建省泉州市豐澤區(qū)2014年初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷及答案

　　作文。（60分）

　　歷練對(duì)人生是何等的重要。有的人身心承受住了"鳳凰涅槃"般的歷練，他便走向了成功；有的人無法承受，便敗下陣來；而更多的人，承受住了一時(shí)的歷練，也獲得了一點(diǎn)成功，但此后便躺到了舒服的安樂窩里一勞永逸，就此沉淪下去。

　　生命的高度是由歷練打造的，只有歷練不止，我們生命的殿堂才能永遠(yuǎn)金碧輝煌！

　　請(qǐng)根據(jù)以上材料或敘寫經(jīng)歷、見聞，或談?wù)勛约旱母形颍�自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文或議論文。

　　要求：文體規(guī)范；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　22、山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)二0一四年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題及答案

　　作文

　　一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。--諺語(yǔ)?

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和。--《孟子》?

　　一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。--童謠?

　　生活中很多事需要人們"合作"，請(qǐng)寫出你的故事，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

　　要求：1.題目自擬。

　　2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如果需要，請(qǐng)用"XXX"代替。

　　提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。

　　23、山東省肥城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014年初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試語(yǔ)文試卷及答案作文

　　《孟子》說："故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"生活中我們遇到過或?qū)��?huì)遇到許多困難、挫折，面對(duì)考驗(yàn)，你是怎樣想的，怎樣做的呢？請(qǐng)寫出你的故事，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)與思考。

　　要求：1.題目自擬。

　　2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。如果需要，請(qǐng)用"XXX"代替。

　　3.不少于600字。

　　提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。

　　24、山東省肥城市2014年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文模擬試卷及答案作文。

　　孟子說"吾日三省吾身，為人謀人不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？"，在生活中，我們也需要經(jīng)常檢查反省自己，以便更好地與朋友相處，讓自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步，促使自己不斷地成長(zhǎng)。請(qǐng)以"省"為話題，寫出你的故事或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)和思考。

　　要求：1、題目自擬。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。如果需要，請(qǐng)用"XXX"代替。3、字?jǐn)?shù)不少于600字

　　25、第二單元綜合檢測(cè)試題新人教版附答案

　　魯迅先生說："雜取種種人合成一個(gè)。"拿自己的故事與他人的故事重新組合，就可以產(chǎn)生新的故事，就會(huì)產(chǎn)生特色，就是一種再創(chuàng)造。觀察你身邊的普通人，寫一兩個(gè)故事，塑造一個(gè)人物，表達(dá)你對(duì)生活的某種認(rèn)識(shí)與情感。題目自擬，600字左右。

　　26、浙江省寧波市2014年中考語(yǔ)文模擬試卷（教師版）及答案

　　閱讀下面一則材料，按要求作文：

　　宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，和佛印禪師關(guān)系很好。有一天他登門拜訪佛印，問道："你看我是什么。"佛印說："我看你是一尊佛。"蘇軾聞之飄飄然，佛印又問蘇軾："你看我是什么？"蘇軾想難為一下佛印，就說道："我看你是一坨屎。"佛印聽后默然不語(yǔ)(也許是氣的說不出話)。于是蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師。蘇小妹聽了直搖頭，說道，"哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看萬(wàn)物都是佛。你心中有屎，所以看別人也就都是一坨屎。"

　　請(qǐng)根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；

　　要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。

　�。�2）不少于500字。

　�。�3）文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；

　　27、吉林省長(zhǎng)春市161中學(xué)2014中考語(yǔ)文沖刺試卷（十五）及答案以下作文，任選其一。

　　文題（1）題目：你是我追尋的方向

　　文題（2）閱讀下面材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　學(xué)習(xí)是一件再快樂不過的事情/如果學(xué)習(xí)得很苦/其中一定有錯(cuò)！

　　快樂不是一樣?xùn)|西/快樂是一種角度/每個(gè)人不同/對(duì)你我而言快樂有兩種/對(duì)全世界而言快樂有七十億。

　　我們快樂嗎/全在于我們自己對(duì)快樂的定義是什么/雞寒上樹/鴨寒入水。

　　每個(gè)人都有不同的快樂模式/每個(gè)人快樂的方法也不同/拿別人的快樂做范本，/就是否定自己的存在。

　　只有我們的能力可以成為別人的資源/別人的資源才會(huì)成為我們的資源。

　　"失敗是成功之母"/是安慰別人好聽的話/"失敗是喪志之母"/才可能更接近現(xiàn)實(shí)。

　　成功只有一個(gè)理由/在對(duì)的時(shí)空條件中/做自己最拿手的事/并全力以赴地完全投入。

　　作文要求：

　�、龠x擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。

　�、谡J(rèn)真書寫，力求工整、美觀。

　�、畚恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

　�、懿簧儆�600字。

　　28、第二單元綜合測(cè)試卷1新人教版及答案

　　四季是時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)的車輪，時(shí)序更迭的路標(biāo)。無論春的絢麗，還是夏的繁茂；無論是秋的收獲，還是冬的圣潔，無不顯示出造物主的智慧與神奇，雋永與魅力。我們應(yīng)該為我們生活在一個(gè)四季分明的國(guó)度而感到幸運(yùn)，因?yàn)槊總�(gè)季節(jié)都有不同的景色，春有迎春，夏有荷花，秋有藍(lán)天，冬有飄雪……請(qǐng)你在四季的美景中擷取最美一頁(yè)來寫一篇散文詩(shī)，字?jǐn)?shù)不限。

　　29、八年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試題附答案

　　閱讀下面一組材料，結(jié)合實(shí)際情況寫一篇記敘文。

　　材料一：阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。阿基米德坦然說："等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！"可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫："我還沒完成……"便離開了人世。

　　材料二：瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼："我成功了！"

　　材料三：居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。

　　要求：（1）貼合材料，主旨明確；（2）語(yǔ)言流暢，條理清晰；（3）字?jǐn)?shù)600字左右，題目自擬，寫成記敘文；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。

　　30、內(nèi)蒙古包頭市達(dá)茂旗百靈廟第二中學(xué)2014屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中語(yǔ)文試題新人教版附答案

　　作文（50分）

　　世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡樂納，當(dāng)初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵(lì)，于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫爾哲讀完小說后，當(dāng)即表示同意出版。這以后，他連續(xù)出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。

　　儒勒·凡樂納成功了……

　　認(rèn)真閱讀這則材料，選擇你感受最深的一點(diǎn)寫一篇文章。

　　要求：（1）寫出真情實(shí)感，不得套作抄襲。

　　（2）詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字以上。

　�。�3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　31、（金榜題庫(kù)）2014屆八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

　　尋找時(shí)傳祥考點(diǎn)同步匯聚（基礎(chǔ)+提升，含2013中考典題及詳解）語(yǔ)文版附答案寫作練筆

　　【寫法借鑒】對(duì)比手法的運(yùn)用是這篇文章比較重要的一個(gè)藝術(shù)手法。過去："義務(wù)掏糞熱"，當(dāng)官的、大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭(zhēng)著來時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)，連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背一回糞為光榮，那會(huì)兒來背糞得預(yù)約�，F(xiàn)在：中學(xué)生搖頭，大學(xué)生也雙眼漠然，誰(shuí)還理會(huì)個(gè)背糞的，甚至環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常被毆打，環(huán)衛(wèi)工人難招等。通過對(duì)比過去和現(xiàn)在人們對(duì)時(shí)傳祥及環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度，突出現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣很浮躁，精神家園動(dòng)蕩不定，尋找時(shí)傳祥就尤為必要，進(jìn)一步突出文章中心。

　　【片段仿寫】請(qǐng)你也運(yùn)用對(duì)比手法，對(duì)某一人物寫一個(gè)片段。

　　32、七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元能力測(cè)評(píng)試題及答案

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，在成長(zhǎng)和發(fā)展的過程中難免遇到這樣那樣的困難。對(duì)待困難的態(tài)度不同，方式方法不同，結(jié)局也不相同。

　　根據(jù)這段話的意思，請(qǐng)你自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。②不少于600字。

　　33、（江蘇版）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第五單元》知識(shí)和能力檢測(cè)試題及答案

　　寫作（40分）

　　閱讀下面材料，完成作文。

　　在家庭生活中，子女與父母也往往會(huì)因溝通不夠而產(chǎn)生誤解。比如，有的家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，會(huì)對(duì)孩子說："你怎么這樣沒用！"孩子也往往不理解家長(zhǎng)的心情而產(chǎn)生抵觸情緒。曾有一中學(xué)生幫媽媽擇菜，媽媽卻說："你放下吧！下次測(cè)驗(yàn)多打幾分就行。"這位學(xué)生扔下菜，賭氣地跑了。?

　　打通子女與父母的隔閡，消除彼此間的誤會(huì)，最好的途徑不是對(duì)抗、躲避，而是相互溝通、互相理解。?

　　要求：①文體不限，說自己想說的話，要寫出真情實(shí)感。?

　�、陬}目自擬，不超過500字。

　　34、秋福建省南安市國(guó)光初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上期中考語(yǔ)文試卷及答案

　　作文（60分）

　　已經(jīng)上課5分鐘了，可從來不遲到的王老師還沒有來，這究竟是怎么回事呢？請(qǐng)發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出合理的情節(jié)，寫成一篇記敘文。

　　要求：1、題目自擬。2、內(nèi)容要健康，構(gòu)思要新穎。

　　3、字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　35、重慶市長(zhǎng)壽區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)上第三學(xué)月語(yǔ)文試卷及答案

　　作文（55分）

　　1、閱讀下面的材料，按要求作文。

　　魯迅先生從一部刻印十分粗拙的書--《山海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛；朱自清先生從父親平常的背影里感受到了父親深切的愛。我們呢，我們也時(shí)時(shí)沐浴在愛的光輝中！愛也許是母親一句叮嚀，也許是父親的一次輕撫，也許是老師欣慰的微笑，也許是同學(xué)真誠(chéng)的幫助－－－

　　請(qǐng)你以"關(guān)愛"為話題寫一篇作文，題目自擬。

　　2、同學(xué)，你是否感覺到：許多事情，當(dāng)你尚未經(jīng)歷之前，總以為很難做到。比如，上臺(tái)表演、料理家務(wù)、獨(dú)自出行、初學(xué)某種技藝……甚至，對(duì)別人的一聲道歉、一次喝彩、一個(gè)許諾、一份關(guān)愛……--難嗎?其實(shí)并不!只要你勇于去體驗(yàn)、去思考，就能進(jìn)入一片嶄新的天地。

　　請(qǐng)你以"，其實(shí)并不難"為題，寫一篇文章。

　　【要求】上面兩則材料，任選一題，先把題目工整地抄寫在方格稿紙的上方，正文從格子紙開始書寫；②除詩(shī)歌外，不限文體；③全文不少于600字；題目：

　　36、九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末自測(cè)題B卷及答案

　　美術(shù)鑒賞課上，老師掛出一幅畫，說："你們認(rèn)為這幅畫哪些地方畫得精彩，哪些地方畫得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。"大家驚異地發(fā)現(xiàn)：某位同學(xué)認(rèn)為最美妙的地方，卻被另一位斥為最糟糕的敗筆。老師問大家有何感想，有同學(xué)說："對(duì)于美，不同的人有不同的看法。"有同學(xué)說："一件藝術(shù)品不可能各個(gè)方面都被所有人認(rèn)可。"

　　最后，老師說："我借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評(píng)畫一樣。"

　　讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活的某些經(jīng)歷或見聞?是否想向別人介紹或說明些什么?是否得到某種感悟，引發(fā)一些思考?請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　提示與要求：①請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。②600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

　　37、七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷3及答案解析

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個(gè)意外的收獲："媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!"晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左!

　　晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!……

　　晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　【提示與要求】

　�。�1）請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

　�。�2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

　�。�3）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；否則會(huì)影響你的成績(jī)。

　�。�4）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

　　38、新人教七上期中卷及答案

　　材料作文。

　　山坡上的小草發(fā)芽了，嫩得似一地綠洲，你是否注意到它的生機(jī)勃勃？院子角落里的菊花開了，那綻開的花朵如同燦爛的笑容，你是否感受到它的快樂？校園小路上遇到同學(xué)，那淺淺的微笑如同一縷陽(yáng)光，你是否會(huì)感到淋浴溫暖？

　　在緊張而忙碌的生活中，不要忘記了留一點(diǎn)時(shí)間去欣賞周圍的美。用心品味，大千世界中處處有美麗的風(fēng)景。

　　上面的文字，讓你有了怎樣的聯(lián)想和感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄�文章，不少�?00字。注意：①寫出自己的真實(shí)感受。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　39、八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試題及答案

　　下面一段材料，按要求作文。

　　在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請(qǐng)給自已一個(gè)微笑！早晨起來，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對(duì)自己微笑，祝福自己人有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，把心胸打開，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來。從一個(gè)微笑開始，成功近了，幸福也就不遠(yuǎn)了！

　　請(qǐng)以"給自己一個(gè)微笑"為話題，自擬題目寫一篇文章。

　　注意：①圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說故事，也可發(fā)表議論，抒發(fā)情感；

　�、谧�?jǐn)?shù)控制在600-800字之間；

　�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

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