綜合素質(zhì)評價是此次改革的重點，也是事關(guān)學(xué)生健康成長和招生錄取的關(guān)鍵要素，市、縣各級教育部門和學(xué)校在實施評價過程中要努力做到，評價體系系統(tǒng)完善，各類指標明確具體，評價過程突出寫實，客觀公正反映實際，評價結(jié)果簡潔明了，便于操作和招生中使用。要抓實抓好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革工作，就要在評價過程中，各級教育行政部門充分發(fā)揮好主導(dǎo)作用，以市和縣(區(qū))為主分別制定評價方案，落實好國家和我省關(guān)于推進學(xué)生綜合素質(zhì)評價的政策要求和指導(dǎo)精神，明確本區(qū)域內(nèi)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向與目標;各初中學(xué)校要發(fā)揮主體作用，與學(xué)校發(fā)展方向和培養(yǎng)目標相結(jié)合起來，與學(xué)校自身的辦學(xué)特色相結(jié)合起來，制定適合本校、本地實際的具體的評價實施細則，鼓勵“一校一細則”，促進本校、本地教育管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的進一步提升。在評價過程中，要注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長。初中學(xué)校和教師要指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄，整理遴選具有代表性的活動記錄和典型事實材料。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行審核，并通過信息平臺、校園公示欄等媒介及時予以公示，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。檔案材料要突出重點，簡潔明了，便于在招生中使用。初中學(xué)校和教師要充分利用寫實記錄材料，對學(xué)生成長過程進行指導(dǎo)，促進學(xué)生發(fā)展進步。

　　7.問：陽泉市中考改革后高中招生錄取看什么?

　　答：我市此次中考改革將改變一直以來高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法，到2020年建立起基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，即“考試科目總成績(830分)+綜合素質(zhì)評價成績(20分)+參考考查科目等級(ABCD)”的錄取模式。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試中的考試科目的成績均作為招生錄取依據(jù)，其中考試科目(語文、數(shù)學(xué)、外語、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、理化生實驗操作、體育共12個科目，總分830分)直接計入錄取總分，作為高中招生錄取依據(jù)。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試中的考查科目的成績(音樂、美術(shù)、綜合實踐活動、地方課程、學(xué)校課程共5類課程和科目，成績以ABCD等級方式呈現(xiàn))作為高中招生錄取的門檻或參考。

　　初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價中包括的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面都以等級方式呈現(xiàn)，在中考錄取時換算成相應(yīng)的分值直接記入總分(總分20分)，作為高中招生錄取依據(jù)。

　　8.問：這次改革對考試招生加分是如何規(guī)范和完善的?

　　答：為更好地促進教育公平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》的統(tǒng)一部署，我市《方案》明確提出大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，作為自主招生和特長生班錄取的重要參考依據(jù)。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和地方實際保留的加分項目，嚴格按國家和省市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。逐步健全考生加分資格審核公示制度。

　　9.問：取消有關(guān)加分項目后，如何繼續(xù)鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣特長?

　　答：我市為了鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣特長，《方案》提出取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項目的同時，要求將相關(guān)表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，在招生錄取時作為參考�！斗桨浮愤�專門提出，為進一步完善自主招生政策，省級示范高中學(xué)�？筛鶕�(jù)本校實際及培養(yǎng)方向?qū)嵭凶灾髡猩�，重點招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，但比例不得高于本校招生總計劃的3%，而且學(xué)校應(yīng)于招生當(dāng)年1月前提出申請和具體實施方案，報市教育行政部門審批后實施。

　　鼓勵非省級示范高中學(xué)校招收和開辦特長生班，特長生班類型著重涵蓋藝術(shù)、體育、科技等，也可與服務(wù)農(nóng)村及農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型改革的職業(yè)技能教育相結(jié)合，要因校、因地制宜，結(jié)合本校、本地實際開辦特長生班，突出辦學(xué)特色。招收和開辦特長生班由各高中學(xué)校于當(dāng)年1月前提出招生及辦學(xué)方案，報市級教育行政部門審批后實施。

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