中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年北京市中考政治試卷解析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　2021年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試道德與法治試題，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持價(jià)值性與知識(shí)性相統(tǒng)一，著眼于能力提升；堅(jiān)持“三個(gè)注重”和“四個(gè)考出來(lái)”的北京命題理念，關(guān)注北京城市建設(shè)和發(fā)展，具有鮮明的北京特色，助力 “雙減”要求，發(fā)揮考試的正向引導(dǎo)作用。

　　加強(qiáng)黨史教育，厚植愛(ài)國(guó)情懷，賡續(xù)紅色血脈

　　2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，在這個(gè)大背景下，試題注重黨史教育，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟革命先輩的崇高精神，培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的道德情感。

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　　第20題第（1）問(wèn)以井岡山時(shí)期“蘇區(qū)干部好作風(fēng)，真心實(shí)意為群眾”和脫貧攻堅(jiān)時(shí)期“白晝短，趁夜長(zhǎng)，無(wú)愧百姓無(wú)愧黨”兩首不同時(shí)期的民謠為背景，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中感悟中國(guó)共產(chǎn)黨的初心不變、使命不改。

　　試題以“學(xué)黨史，唱紅歌”活動(dòng)為背景，關(guān)注學(xué)生生活，提升學(xué)生認(rèn)識(shí)。

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　　第20題第（2）問(wèn)通過(guò)兩位同學(xué)分享唱紅歌的感受，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民取得的偉大勝利是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　在黨史學(xué)習(xí)中，中學(xué)生追尋革命先輩足跡，傳承紅色基因。

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　　第9題以北京公交開(kāi)通“紅色專車”，打造“流動(dòng)的紅色課堂”為背景，引導(dǎo)學(xué)生感受紅色文化魅力，傳承革命精神，更加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。

　　第20題第（3）問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要永葆紅色江山不變色，就要堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟黨走，勇?lián)�社�?huì)責(zé)任，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心。

　　凸顯學(xué)科特色，著眼能力提升，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

　　作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治試題堅(jiān)持正確政治方向，發(fā)揮正確價(jià)值觀引領(lǐng)功能，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)從學(xué)會(huì)做題到學(xué)會(huì)做事和學(xué)會(huì)做人。

　　試題強(qiáng)化綜合性考查，突出考查知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和能力的綜合運(yùn)用，多角度觀察、思考問(wèn)題。

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　　第8題結(jié)合落實(shí)《中華人民共和國(guó)反食品浪費(fèi)法》，市民提建議背景，綜合考查不同國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)知識(shí)的識(shí)別理解能力，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)節(jié)約食品，營(yíng)造厲行節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。

　　試題堅(jiān)持實(shí)踐育人的教育教學(xué)導(dǎo)向，注重理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一。

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　　第17題通過(guò)南水北調(diào)中線一滴水的自述，創(chuàng)新試題呈現(xiàn)形式，以鮮活素材溫潤(rùn)心靈，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到移民群眾、工程建設(shè)者、運(yùn)行管理者等對(duì)南水北調(diào)工程的無(wú)私奉獻(xiàn)和責(zé)任，第（2）問(wèn)從提出節(jié)水措施角度，重在考查實(shí)踐參與力，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源，提高節(jié)水的意識(shí)和能力。

　　試題把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來(lái)，從引用孟子“羞惡之心”的經(jīng)典文言語(yǔ)句到 “紅色專車”，增強(qiáng)學(xué)生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。試題把學(xué)生的自信和課堂表現(xiàn)考出來(lái)，把實(shí)踐能力和閱讀能力考出來(lái)。

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　　第17題第（1）問(wèn)以“飲水思源”為主題讓學(xué)生寫(xiě)一封感謝信，給學(xué)生搭建了展示自信的平臺(tái)。

　　如第15題中國(guó)對(duì)外直接投資和中國(guó)利用外資的數(shù)字圖表，第17題南水北調(diào)的六幅圖片，考查學(xué)生對(duì)數(shù)字、文字、圖片的綜合閱讀能力。

　　緊扣時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，突出首都?xì)庀?br />
　　試題緊扣時(shí)代脈搏，從祝融號(hào)火星車到中國(guó)加入世界貿(mào)易組織20年，從《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法（修訂草案）》到《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》的實(shí)施……通過(guò)這些鮮活的素材，增強(qiáng)試題的時(shí)代感，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)發(fā)展。

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　　第1題考查祝融號(hào)火星車到達(dá)火星表面巡視探測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)航天科技的發(fā)展成就，激發(fā)自豪感。

　　第14題以《中華人民共和國(guó)鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》的部分規(guī)定為素材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鄉(xiāng)村振興，關(guān)注時(shí)代和社會(huì)發(fā)展。

　　試題著眼北京發(fā)展，從舉辦社區(qū)鄰里節(jié)豐富居民生活到某企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，突出首都?xì)庀螅�激發(fā)學(xué)生愛(ài)北京愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

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　　第16題以主題為“以鄰為伴，幸福社區(qū)”的“社區(qū)鄰里節(jié)”為背景，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)和諧、文明社區(qū)做貢獻(xiàn)。

　　第19題第（1）問(wèn)以某企業(yè)與奧運(yùn)的不解之緣為背景，體現(xiàn)了創(chuàng)新、綠色的新發(fā)展理念，從小切口引導(dǎo)學(xué)生感受北京城市建設(shè)的變化。

　　貼近學(xué)生生活，助力“雙減”要求，以考促教促學(xué)

　　試題選材貼近學(xué)生生活，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，部分素材選自教材，引導(dǎo)師生使用好教材，以考促教、以考促學(xué)，助力“雙減”要求。

　　從學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等多方面入手：

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　　第2題創(chuàng)設(shè)孫子向奶奶學(xué)炒菜、奶奶向?qū)O子學(xué)使用手機(jī)的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了祖孫兩代人相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧融洽氛圍。

　　第3題選取手機(jī)使用中的一些注意事項(xiàng)，如在公共場(chǎng)合不大聲外放、走路時(shí)不玩手機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，提升文明素養(yǎng)。

　　試題注重全面考查，注重對(duì)基礎(chǔ)和發(fā)展?jié)撃艿目疾�。試題覆蓋道德、心理、法律、國(guó)情四個(gè)模塊內(nèi)容，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查。

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　　第18題第（1）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)教材中基礎(chǔ)知識(shí)“總體國(guó)家安全觀”的識(shí)記。試題考查學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽瑔?wèn)題的設(shè)計(jì)注重綜合性和創(chuàng)新性，注重對(duì)辯證思維的考查。

　　如第5題《新“盲人摸象”》考查學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息，要多角度獲取信息，避免片面性。

　　試題的部分選材直接來(lái)自教材。

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　　第4題“惻隱之心，仁之端也……”取自于七年級(jí)教材，第18題“國(guó)家安全，人人有責(zé)”這一主題展板內(nèi)容，國(guó)家安全領(lǐng)域和國(guó)家安全法均取自于八年級(jí)教材，維護(hù)國(guó)土安全案例取自于九年級(jí)教材。

　　第18題第（2）問(wèn)分析為什么“國(guó)家安全，人人有責(zé)”是教材中“人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角”的轉(zhuǎn)化。試題不是機(jī)械、硬性地直接引用教材，而是經(jīng)過(guò)巧妙加工與重組，考查對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用，以考促教以考促學(xué)，助力“雙減”要求。

　　道德與法治試卷試題解析

　　道德與法治試題以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；強(qiáng)化思想政治教育、道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，突出黨史教育、法治教育；緊扣時(shí)代主題，將黨史有機(jī)融入試題，厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感。

　　試題注重全面考查，既注重對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也注重對(duì)學(xué)生發(fā)展?jié)撃艿目疾�；將學(xué)科核心主干知識(shí)融入真實(shí)生活情境，體現(xiàn)知、情、信、意、行的統(tǒng)一，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的育人功能，讓學(xué)生在解題作答中提升能力，涵養(yǎng)品格、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)，將愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。

　　聚焦建黨百年，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)

　　歷史是最有說(shuō)服力的教科書(shū)。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)。

　　試題充分發(fā)揮再學(xué)習(xí)再教育的價(jià)值，通過(guò)回顧百年大黨矢志不渝的初心和使命以及黨在百年奮斗歷程中的犧牲與奉獻(xiàn)、艱難與輝煌，引導(dǎo)學(xué)生知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，自覺(jué)擔(dān)負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和使命。

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　　第20題第（1）問(wèn)，以井岡山時(shí)期“蘇區(qū)干部好作風(fēng)，真心實(shí)意為群眾”和脫貧攻堅(jiān)時(shí)期“白晝短，趁夜長(zhǎng)，無(wú)愧百姓無(wú)愧黨”兩首不同時(shí)期的民謠為背景，重在啟智明理，引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，更好地領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨以人民為中心的發(fā)展理念、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話、跟黨走。

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