(一)走近老師

1.我們應(yīng)怎樣與風(fēng)格不同的老師相處?

①承認(rèn)老師的差別，尊重、接納每位老師的不同。

②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。

③了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。

④主動(dòng)和老師交往，表達(dá)自己對(duì)老師的親近感，拉近師生間的距離。

(二)師生交往

1.新型師生關(guān)系的特點(diǎn)：教學(xué)相長(zhǎng)、亦師亦友

2.如何建立和諧的師生關(guān)系

①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。

②主動(dòng)增進(jìn)與老師的情感，尊敬老師、理解老師、體諒老師。

③學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師，尊重老師的“不同”。

④主動(dòng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，與老師共同進(jìn)步。

⑤積極與老師進(jìn)行有效的溝通，學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

⑥在日常生活中以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧師生關(guān)系。

3.正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)

①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。

③我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。

4.與老師發(fā)生沖突怎么辦?

①自我反思，冷靜、客觀地分析原因

②相信善意，多些寬容和理解。

③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。

④求同存異，主動(dòng)關(guān)系。

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